MEO entrega sus propuestas en educación al colegio de profesores
Tras el encuentro, con el Directorio Nacional del Gremio Docente, el candidato presidencial coincidió en que la Educación “es la gran ausente en esta elección presidencial, uno de los temas sustantivos de cualquier debate social es la educación y está fuera. El Colegio de Profesores tiene una batería enorme de propuestas. Nosotros las hemos incorporado y muchas de ellas las hemos asumido”.
MEO planteó que en ellas están las urgentes “hay tres fundamentales para el corto plazo. Una, la sala de clase, la paz en ella y cómo la sala de clase hoy es permeable a la violencia de la calle. Segundo, el desafío de la salud mental de los docentes, hemos planteado la creación de mil especialistas y hacernos cargo del desafío extremadamente difícil de una deserción, que el Colegio calcula por sobre 25%; y tercero, las pensiones de los profesores”
Marco Enríquez-Ominani aseguró que “la educación chilena hoy día está en condiciones muy complicadas y no es un problema de los profesores solamente, es de todos, de los políticos que no han entendido la importancia y la urgencia de una educación sana. Un país educado es un país con menos delincuencia, sin educación lo que viene es la barbarie”.
Por su parte, el Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Mario Aguilar Arévalo, destacó la rápida respuesta de Marcos Enríquez-Ominami “ha tenido la deferencia de responder rápidamente. Fue un diálogo interesante en donde compartimos la idea de las urgencias de corto plazo, como: violencia escolar, excesiva estandarización de la educación chilena, crisis de la educación pública, salud mental de las comunidades escolares”.
El líder gremial docente señaló “en cada uno de esos temas el candidato Enríquez-Ominami nos respondió, lo que agradecemos y valoramos, conocer cuál es su visión de país y de la educación creemos que es importante y es necesario que sea parte del debate presidencial”.
Mario Aguilar Arévalo agregó “como organización de Profesoras y Profesores queremos contribuir a que el debate se amplíe y no sólo con las medidas urgentes de corto plazo necesarias, sino también cuál es la visión para que este país avance en miras a un mundo complejo, un mundo que tiene desafíos relevantes y donde la educación tiene que ser un centro y un eje”.
El Presidente Nacional del Colegio de Profesores espera “que esta reunión se repita con las restantes siete candidaturas presidenciales, ya tenemos agendadas otras, para conocer su visión país, conocer cómo va a construir un mejor futuro para todas y todos”.
Otras propuestas que el Candidato Marco Enríquez Ominami entregó por escrito, figuran: Fondo Basal Nacional para la Educación Pública financiado en el marco de la Reforma Tributaria Progresiva y Pro-PYMES y a través del Plan Nacional de Inversiones Estratégicas; Servicios de Educación Pública (Slep) con autonomía presupuestaria y planificación plurianual; equiparar las remuneraciones entre educadores de primera infancia, educación básica y diferencial; reemplazo del Simce por un Sistema Nacional de Evaluación Integral (SNEI), 50 % horas lectivas y 50 % no lectivas al 2030, entre otras.s competitivo y fragmentado entre el centro y la derecha.
